文学院专业课与教师(非师范生)(包含大一和大二课程)

文学院专业课与教师(非师范生)(包含大一和大二课程)

大一上


1. 刘勇(中国现代文学史1):

上课做好笔记,课本可根据自己的需要决定是否购置,考试是名词解释+简答+论述,期中有论文。他的课很吸引人,很有激情,每次都满座,一部分人觉得他的课没什么实质性内容,但其实细细品味还是相当深刻的。

很牛掰,很霸气的老师,在现代文学界数一数二,地位不用多说了吧。上课极富激情,讲朱自清的《背影》时,全班都泪眼朦胧的,这样一位老师,你懂得!绝对不可多得!不过,就我个人觉得啊,刘老师还是偏向官方了一下,有时候说话有些过于,不好听一点,有些装腔作势,但是这绝对不含贬义啊!我对刘老师是绝对佩服得五体投地的!

2.钱振纲(中国现代文学史1):

和温家宝总理很相似的老爷爷,和蔼可亲,讲课慢条斯理。

3.孙银新(现代汉语1):

老师讲课条理性太好,做笔记是一种享受,人很好很和蔼,具体怎么考他会在考前说,不用担心,期中论文是关于家乡方言的,字迹美观的同学建议手写。

4.李晋霞(现代汉语1、2)(大一上、下开课):

李晋霞老师讲课超级好。现代汉语这样的课在中文系的课程中算比较理性的课程,因为它有一套完整的语音、词汇体系,对就是对,错就是错。所以这样的课,老师讲的清楚、明白最重要。李晋霞老师讲课很有条理,只要上课认真听讲,弄不清楚现代汉语是基本不可能的。

5.谢永芳(现代汉语):

非常细心的一位老师,讲解很细致,主要研究方向是现代汉语词汇,不过发音就……你懂得,虽然没有非常突出的特点,但是上课深得我心,非常令人尊敬的一位老师。

6.马东瑶(中国古代文学原著精读1):

咳咳,给分不高,大概是大家专业课成绩里较低的,被誉为文院形容词大师,你们稍稍感受一下。

考题大概如下:一、打乱了的《咸阳城东楼》,排序,说出作者、体裁,任选角度赏析(或者是思想感情,记不清了,抱歉) 二、比较题:贺铸和陈亮的《青玉案》 三、根据意象(给了月、菊,其它几个忘了。。)自选一首诗词任选角度赏析其作用。

7.毛峰(传播学概论):

这个课不讲传播学,会花大概一学期的时间串讲《论语》,要求买钱穆先生的《论语新解》,最后会花一节课串讲传播学的东西。

考试题是:一、名词解释(文明传播学) 二、是关于《论语》的,几句论语中的话,让你简述其含义,并联系传播学内容(sorry,这个真记不清了) 三、论述题,有一题是论述柳诒徵先生《中国文化史》第二十五章主要内容,还有一题是关于哈罗德伊尼斯的(反正是他最后一节讲的几个之一)总之,这个考试判分比较快,要看你猜不猜得透他的心思。

我想说一点我个人的看法,虽说毛教主比较偏激,很多观点我都不认同,但说实话直到现在他是对我影响最大的大学老师。钱翰老师说得好,大学就是一个反复被洗脑的过程,“洗来洗去”你也就明白了。

老愤青。口沫横飞、指点江山、激扬文字,极力主张回归中国古典文化,提倡大家阅读《十三经注疏》、《国史大纲》等民国先贤所著的书籍。其批评反思有可取之处,但略偏激。喜欢翘兰花指,穿机器猫的短袖。


大一下


1.康震(中国古代文学原著精读2):

往年考试题:一、(1)断句,作者,作品(苏轼《答李端叔书》最后一段节选)(2)思想情感 二、比较李白《与韩荆州书》和苏洵《上欧阳内翰第二书》,说明唐宋干谒文章在艺术手法和思想内容上的差异。 三、结合具体作品分析唐宋书序文的不同。

被称为“白富美”,(个人认为康富美长得很帅!带着知识分子的儒雅和一点点痞气)康老师主要研究方向是唐宋诗词歌赋,由于在百家讲坛上露面次数较多,名气比较大。他讲课风趣幽默,带点黄段子,主要讲八卦和各种奇闻异事,大家喜闻乐见。给分相对较高,比较水。因为康老师是大一教授古代文化原著精读课程,鉴于大一学生的水平,并没有讲的很深。

2.颜子楠(古代文学原著精读2)

颜子楠老师是今年新来的老师,留学英国,对明清文学造诣颇深。子楠老师最大的特点是“注重逻辑”,强调特殊字词和含义和诗句间的逻辑联系,被一些同学戏称像“高中语文教学”,不过确实能学到很多实用的内容。比如如何使用“汉典”,如何查阅典籍,我们还听了一回正史版的九龙夺嫡。上课资料一律用竖版繁体字,一学期下来你会发现大部分繁体字都认得了。当然,子楠老师最大的优点就是很民主!因为是刚到师大教课,所以老师还不太了解国内大学的情况,总之很是慈祥,期中作业只让我们分析一首古诗中的动词和名词;期末考试事先给了八道题,并将答题思路讲了一遍,方便大家事先准备答案,考试只出期中的三道原题,所以大家全都早早交卷了,完全没有专业课考试的紧张好么!(而且规定每道题答案不得多于400字,强调逻辑,厌恶废话,跟其他手都要写断了的专业课考试相比简直要感动哭了!)老师给分也非常好,课下跟大家的互动聊天非常多,上他的课非常轻松没有压力,总之,强烈推荐!!

3.李山(中国文化概论):

广受学生崇拜的一位老师。但是碰上考试中的难题,就乖乖认栽吧。同学们,记得多背书,答题时多写字(这点很重要,即使你点都有了,也要展开论述,他可不管什么简答论述。还要能不局限于题目多写要点,比如魏文帝那道题问特点,你还要写意义啊影响啊之类的。——P.S.我考完试找他查了卷子的,魏文帝那个题他就说我少答了。以下题目可能顺序有错)李山第一节课跟我们扯什么以前给分太低,影响保研,这么做不对什么的,看着是人面,但什么心就不知道了。

考试题大概如下:一、名词解释:乡饮酒礼,罗教,无为。 二、简答(三选二)1.魏文帝改革“南朝化”特点。2.分封制的内容与意义。3.关于西域的,我没选,没记住。 三、论述(三选二,没选的那题不记得了,好像是天下观念or天人合一)1.儒家“教化论”的含义。2.《管子》“轻重”观念的内涵与文化史意义。

4.张清华(中国当代文学原著精读):

他这次出的题我考前几乎全猜到了。
一、简答 1.海子诗歌特点 2.余华《十八岁出门远行》的深刻含义
二、赏析 郑愁予《错误》 写一篇小文章,题目自定
三、论述 1.结合作品,分析《青春之歌》多重叙事结构。 2.为什么说《百合花》包含了一个古老的“献祭”?感人至深的原因。
配乐诗朗诵是一绝。主要方向是中国现当代文学,诗歌领域最出名。山东人,口音很可爱。这位大牛不用再介绍了吧,太有特色,风格突出。红色文本的黄色解读是他最具风采的一面,哈哈,那声“小情人”,哈哈,太……你懂的。

5.钱翰(文学概论):

往年考试题:
一、名词解释(20分)《诗学》、《文心雕龙》、浪漫主义、《毛诗大序》。
二、简答(15分X2)1.文学史研究中作者怎样成为研究作品的钥匙?2.如何理解期待视野?
三、在中国传统文论中“文”与“道”的关系是怎样的?结合你的阅读经验谈谈你对这个问题的理解。(注意:这个题有50分。)

男神!温文尔雅,儒士风度,对中国传统文学,尤其是儒家文化很有一套自己的见解,和钱老师接触更多是在国学社,作为国学社的指导老师,钱老师每周都会出席国学社的读书会,国学社一度成为我一周最重要的时刻,每次读书会都能让我沉淀下来,思考很多东西。

6.许小颖(现代汉语2):

讲课比较认真负责,总体思路还是比较明确的,唯一让同学们感觉很混乱的时候便是她把自己家乡温州话与普通话对比的时候。

往年考试题:一、给下列术语各举两个例子(8分)不及物动词、结果宾语、动词宾语、主谓谓语句 二、标词性 三、词组层次分析 四、句子成分分析 五、改病句并说明错误类型 六、简要评价黎锦熙“依句辨品,离句无品”的观点。

7.沈庆利(中国现代文学史2):

幻灯片是其讲课内容的精髓,喜欢在课堂上朗读一些名著的重要段落,细细品味还是有很多收获的。

往年考试题:
一、简答(15分X2)1.为什么说巴金是二十世纪中国的良心?2.简析萧红作品的儿童化视角。
二、论述(30分) 结合作品分析曹禺剧作中的宗教性主题。
三、阅读沈从文的《扇陀》,写一篇不少于700字的分析文章,题目、角度自定。
附原文(注意:小说印了12页……)

大二:


1.王向远(外国文学史1&东方文学史):(这两个课连在一起上,每周5节,大二上开课)

向远桑绝对是大牛级的人物,学术水平高,课讲得好。我们当时是在敬文讲堂上课,下午1:00到5:30,老师基本不用PPT,滔滔不绝地讲一下午。老师讲日本的作家作品比较多,也很精彩。上课用的教材是他自己写的《东方文学史通论》,所以考试就是考那一本嗯……挺厚的书,全背过就好了。%>_<%

老师人很好,下课找他问问题什么的,都很耐心的解答。而且大家可以把自己写的俳句发给老师,甭管写的好坏,老师都会回,感觉很温暖的说~~

口头禅貌似没有,但是带有淡淡山东腔的普通话还是很有特点滴。
着装总是西服加衬衣,衬衣也很讲究,总之向远桑是一位学识渊博、玉树临风的帅老师啦~~

这个风一般的男子可能由于早年留学日本的原因,对日本文化深有好感,不过据传国内大部分日籍作家的书籍他都有译作。教授外国文学史,但大部分时间都在讲授日本文学。我们亲切的称呼他为“向远桑”。由于本身是山东人,所以上课时多带点山东口音,给人一种很接地气的感觉,上课风趣幽默会夹杂自己的私生活问题,总之是一个让人很享受的课,上课如同在讲述一个一个的日本故事,对日本文学的钟爱已非比寻常,如果你下课作一首俳句什么的送给他,他会很高兴。作业的话一般会让学生自选某一日本文学文本进行探讨分析,不过话说也是我们进学校写的字数最多的一门,通常会声称“我从来不写一万字一下的文章,我感觉文章超过一万字才能说一个问题,更何况要将问题讲清楚呢”。所以你懂得,文章要长长长。顺便再告诉你,考试的话就是他自己本人出的一本参考书,呵呵我才不想告诉你他的考卷是文学院除了汉语,语言学之外唯一一份有填空题的考卷,考卷涵盖问题之广分分钟让人有种见马克思的冲动,犄角旮旯的问题也会神出鬼没于其中,大家一定要认真复习,不要放过每一段每一个知识点啊啊啊啊,不然看到考卷我保证你也有何我一样的感觉。

不用多介绍了吧,又一文院大牛,呼风唤雨无所不能,10套的著作集足可见其地位,每年的必修课,你们见识了就知道!

2.古代汉语1、2(大二上、下开课)

我古汉两个学期选的都是凌丽君老师的。后来凌老师回家生宝宝了,于是,我们班的古汉老师由一位变成了四位。这四位老师虽然风格不太一样,但都讲的很好,个个都很喜欢啊!古汉所老师人气很高的!

凌丽君

凌老师人美,声音好听,人非常非常好,最重要的是讲课十分好。怎么说呢,凌老师的笑容就像冬天里温暖的阳光,总之上她的课非常开心啦。

卜师霞

卜老师是另一个班的古汉老师,同样的美腻亲切。同学们普遍评价是,卜老师很有经验,讲课条理清楚,非常棒。

孟琢

上孟老师的课真的很欢乐啊!孟老师能把古文讲的妙趣横生,在教授古注知识的同时穿插一些很有意思的讲解,听课效率大大提高。因为孟老师的精彩授课,我对古文的热情大大提高。

有的童鞋的古代汉语不是孟老师教的,他只是给他们代了一节课,但是却抓住了所有人的心,如果有机会,一定要选孟老师的课!一定!一定!不然你绝对会后悔的!

齐元涛

齐老师真的很萌很萌(老师是真萌,不是卖萌,鉴定完毕)。讲课也非常好,条理清晰、耐心细致貌似是古汉所老师共同的特点。齐老师去英国了,不知道这学期回来了没有。

3.张柠(当代文学史)(大二下开课)

同学们亲切的称之为“小柠檬”(当然是私下里)。张老师是著名的批评家,对当代文学有很多自己独到的看法。有思想,有学问,有见识,如果大家对当代文学感兴趣,不妨听听张柠老师的课,一定不会失望。
口头禅:其实也算不上是口头禅了,只是他每节课都会提到“接地气”和“波澜壮阔的历史画卷”。当然,这两个词是作为反面典型出现在张老师的课堂上的。

最近感觉比较有特色的是大二下教中国现代文学史的张柠老师,传说他之前叫张宁,后来改成了现在这个名字。作为一位文学批评家,上课总给人一种挑刺的感觉,不管你什么样的文学作品,总会给你指点毛病出来。最主要的口头禅就是批评某些老一辈的作家的时候总是会呐喊:**作品“是一副波澜壮阔的历史画卷”、“我们的文学作品要接地气”,给人一种词穷的感觉。(他自己其实对这种言论很反感)教授本身很有思想,回答同学问题也很有针对性,不会你问他这他含糊应答一类,人也比较和蔼,记得刚开始大一还教大家写论文来着,作业什么的也很好说话,会和同学商量着来,本身比较怕麻烦,也懒得大家麻烦。比较会关心同学日常看什么书籍,下课喜欢绕教室转,与同学交流什么的。

4.李怡(现代文学原著精读):

李怡老师也是现当代文学数一数二的人物,和刘勇老师相比的话,特点课突出以下,李老师是真正在教思想,他的课的笔记我现在还保存完好,每次看都会给我很大的震撼,虽然最后我的得分不高,但是李老师绝对可以说是我大学的第一个启蒙者,是我第一个如此佩服的文学院大牛。

激情四射的老师,讲课很有特色,不照本宣科,而是有自己的一套理论体系和鉴赏方法。被评为2014年文学院最受学生欢迎的老师。

5.曹卫东(马克思与现代美学):

由于大量翻译哈贝马斯的著作,被称为“曹贝马斯”。为人和蔼,要求阅读量很大,但学到的东西也很多。崇尚德国哲学,曾到德国进修、学习了几年时间。对“异化”“物化”理论情有独钟。一学期就讲了“异化”理论。

教授马克思于现代美学,作为中国哈贝马斯的主要翻译人,我们一般叫他“曹贝马斯”,不过可能副校长的职务再加上要管理信息网络中心,以后就不再教授本科生了,不过据他声称是要为他的孩子去写书,真是一位有爱的父亲。鉴于他的儿子和我们差不多大,会像父亲一样给予谆谆教诲,最重要的是会教授一些读书的方法,然后会推荐许多德国大文豪的书籍,因为考试要考这些,上课还会指定同学讲讲自己的读后感,指定顺序会由后向前,所以感觉这一学期跟着他读了不少书。不教了还介绍他最主要是因为我觉得他真的是在用心对待学生,可能是他潇洒的孩子在国外漫游的缘故吧。

6.谢琰(唐宋文学史)

男神级的人物!文学院的新星,和孟琢老师是铁板儿的好基友!不过比孟老师更低调些,我是彻底拜服在谢老师脚下了,音乐绘画各方面均有涉猎,还是个十足的萌货,反正我们全班都是彻底被他俘虏了,你看着办吧~

7.赵勇(文学理论专题)

最喜欢的一门专选,一定要选,每节课都是一个思想冲击,问题分析极其到位,唉,词穷了,总之,很有思想的一位老师!一定要选,不过课程要求是比较高就是了。

文学院学生会 学习部
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  • 永恒国度 蛋蛋币 +1 【个人评分】 2015-3-7 12:52
  • 杏花微雨 蛋蛋币 +5 感谢您分享信息 2014-9-4 22:12
只要我说的话超过了100字,那一定是转载的!有极小可能是原创,忽略不计吧……
一般只有确认是首发来源时,才会附原文链接。

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@小黑脸 额,sorry,,李山那个部分所有的“魏文帝”都应该替换成“北魏孝文帝”。。。因为当时很气愤,脑子不太清楚,就都弄成了魏文帝,前几天整理资料才发现弄错了……

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哇!!那么赞的帖子我居然现在才看到!!!

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咋觉得老师都那么牛

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向远桑真的是男神,但是很可惜,他以后都不给本科生开课了~只有一节比较文学概论了
ヾ(o◕∀◕)ノヾ

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